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2019-05-30

少儿舞蹈的培训技巧及培养少儿舞蹈兴趣的方法

现在家长们为了让孩子发展的更好,会给他们报名各种兴趣班,其中就包括少儿舞蹈兴趣班,但是有的孩子对这个并不是感兴趣,所以总是学习不好舞蹈。那么,老师们应该如何教孩子学习少儿舞蹈?家长怎样培养孩子的少儿舞蹈兴趣?下面我们就“少儿舞蹈的培训技巧及培养少儿舞蹈兴趣的方法”来详细了解下。



【老师应该如何教孩子们学好少儿舞蹈课】


1、准备


无论讲解动作还是传递知识,舞蹈教师的语言怕似是而非。


太阳城娱乐 一个学生完成其动作时长期不得要领,得不到提高,究其原因,常常是因为在初教学时教师的语言不准确,从而学生产生错觉和误解。在这种情况下,学生越努力越糟,如果教师的语言准备够充分,不仅可以避免误解,而且有助于完成学习进度,能达到事半功倍的效果。教师的语言表述能否准确,除要有扎实的语文基础,善于使用语言外,还要学好舞蹈教学法课。



2、生动


语言的生动性对舞蹈教师来说是非常需要的,因为它可以唤起学生的兴趣,从而减少舞蹈训练中的痛苦成份。舞蹈教师语言的生动,主要是要善于运用形象性语言。


太阳城娱乐 比如,舞蹈时,要学生手形漂亮,不要太僵硬,常用“枯树枝”来形容僵硬的手,学生们一听到“注意手”的话时,就会想起“枯数枝”,谁也不愿自己的手像“枯树枝”那样难看,当然在形容难看的动作时,切忌挖苦,以免伤害学生的自尊心,产生逆反心理。假如学生的情绪不好,特别是与教师有某种对立情绪时,更不能挖苦学生。


3、精炼


教师的话要尽量准确、简单,不能罗嗦,否则学生的兴趣就会降低,兴奋不起来,影响教学质量,而且,当学生运动后,热身变冷,肌肉便开始收缩,对训练是十分不利的。


4、亲切


教师的语言要生动,形象不能过于严厉,过于生硬,学生易产生抵触情绪和逆反心理,所以老师要有耐心。


5、身授


即示范的方法。示范,是由教师亲自塑造让学生可以尽量容易效仿的形象,舞蹈教师的手法,含有两方面的内容,一是舞蹈的动态形象,一是舞蹈老师本人的形象。


舞蹈动态的形象示范,要经过两个过程:


一、过程要全面示范,全面把动作做出来,手、脚、身体和面部都同步进行,它给学生的印象应当是美好的总体印象。这样做,不仅让学生对舞蹈动作有全面的理解,同时,也对老师产生尊敬喜爱的心理,使教师的威信一开始就牢固的树立起来。


二、过程要使动作逐步简化,有时可以用手比划。这样做可以锻炼学生的反应能力,对学生智力的提高具有极大好处。开始是模仿,要求学生模仿得越象越好。当学生逐步掌握了身体运动规律后,模仿的对象开始淡化,进一步调动学生的想象。当教师逐步过渡到很简化的示范时,学生可以完全依靠自己的理解去塑造他自己了。


舞蹈教师在施行口传身授教学法的“身授时”,一方面要坚持舞蹈进修课,坚持练功,保持较好的体型和体力,保持身体应有的舞蹈所需要的协调,另一方面还要努力提高自己的思想,理论和文化修养。培养新世纪全面发展的花朵,自己首先应当全面发展。


【少儿舞蹈兴趣的培养方式】


少儿对舞蹈的兴趣家长如何去培养呢。只要是喜欢跳舞的父母,一般来说,孩子对舞蹈的兴趣都比较浓厚,这是无可厚非的。如果您想培养一个能歌善舞的孩子,也许您可以尝试以下的做法哟!那作为家长的你少儿对舞蹈的兴趣你又该如何去培养呢?



其实针对少儿的学习与培养,什么事情都是具有针对性的!没有好好的把握好孩子的兴趣,又如何的去谈培养呢?那这时候家长又肯定的在问?少儿对舞蹈的兴趣家长如何去培养呢?


太阳城娱乐 为孩子创设舞蹈氛围:家里经常播放音乐,孩子听到音乐可能要不由自主地随着音乐手舞足蹈。此时你要特别培养孩子的节奏感,给他听的音乐可以是节奏性比较强的,这样更能引起孩子对音乐的兴趣。


同时,你还要注意孩子是不是可以准确地跟着音乐的节奏翩翩起舞。父母能和孩子一起随音乐手舞足蹈,并鼓励孩子依据音乐的节奏用动作来表达。


玩音乐游戏: 孩子天性好动,父母可以和孩子一起听着音乐玩音乐游戏。例如《两只老虎》中,父母和孩子可以一边唱着,一边做动作:“一只没有耳朵(加上手部动作,捂住耳),一只没有眼睛(捂住眼睛),真奇怪!


太阳城娱乐 真奇怪!(做奇怪的表情)”,这样玩音乐游戏,不光是能学会舞蹈动作,也能教会孩子耳朵、眼睛的正确位置。同时比单一的学“耳朵长在哪里?眼睛长在哪里?”更增添了趣味。


以上关于“老师应该如何教孩子们学好少儿舞蹈课”和“少儿舞蹈兴趣的培养方式”的介绍,希望能让您了解“少儿舞蹈的培训技巧及培养少儿舞蹈兴趣的方法”带来帮助。