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2019-05-17

少儿舞蹈的选择技巧以及考级优势

随着经济迅速的发展,教育行业也不断的进步和完善,现在少儿舞蹈的交流表演也越来越多,很多家长开始给孩子进行报名少儿舞蹈班,那么大家知道少儿舞蹈机构的选择要点有哪些吗?考级能带来哪些好处呢?下面我们就“少儿舞蹈的选择技巧以及考级优势”来详细了解下。



【少儿舞蹈音乐选择七要素】


随着社会的成长,素质教育的提高,少儿舞蹈的交流表演与角逐越来越多,一些好的少儿舞蹈层出不穷。然而,少儿舞蹈音乐的匮乏成了摆在少儿舞蹈编导面前的一道难题。除部门有前提的编导专门为少儿舞蹈创作音乐外,部门的编导都面临着寻找少儿舞蹈音乐难的问题。那么,如何选择合适的少儿舞蹈音乐?



一、节奏清楚:儿童的认知能力有限,自我的节制能力也较弱,抢拍或拖拍的情形十分常见。这直接影响到舞蹈动作的整洁度。为避免这样的情形发生,则必需要选择节奏较着的音乐。因为儿童做动作的快慢急缓需要较着凸起的点、拍、以及各类强重音来提醒。

如不美观节奏节奏恍惚,律动感不强,儿童分辩能力不够,无法认清强弱拍,还要自己心里去数节奏,那么必然使其在表演过程平分心,在群舞中则极轻易呈现“群魔乱舞”的现象。这就是为什么儿童对鼓乐、迪士气概类型的音乐那么感乐趣的原因。这些音乐节奏强,便于儿童把握,年夜而可以铺开地、尽情地舞蹈。


二、旋律易记:儿童舞蹈因为是儿童表演,其音乐旋律也要便于儿童记忆。这样的舞蹈音乐一方面能让儿童演员记住音乐后可以增强对音乐的理解,年夜而可以更好的默示舞蹈;另一方面也能让儿童不美观众加深对舞蹈的印象,易于舞蹈作品的传布。


便于记忆的旋律有以下几个特征:


(1)旋律好听。这样的音乐首先给人以美的印象,儿童才愿意去哼唱,才可能去记住。


(2)乐句短小。单个乐句短小让儿童听上两遍就可以分辩出舞蹈音乐中的乐句升降,年夜而可以对音乐的升沉有所体味、把握,年夜中理解舞蹈音乐、理解舞蹈。


(3)音程跳动不年夜。要让儿童记住音乐,首先是让儿童学会哼唱旋律。然而,儿童的嗓音稚嫩,能唱出的音域规模也有限(一般不跨越十度),这也就要求旋律音程年夜跳动不能超越儿童所能及的十度规模。


三、配器简单:此刻有些编导给校园儿童舞蹈选音乐进入这样一个误区,喜欢选择带有良多的装饰性音效的音乐。例如在原本旋律基本上又添加良多小铃铛、各类小鼓、各类鸟鸣、风声雨声等自然界的音效、甚至在一首有人声演唱的歌曲中心再加上儿童的呐喊……等等。


孰觉得这样就会使音乐元素更丰硕、加倍富有儿童情趣。其实否则,过多的装饰只会袒护音乐自己的内在。因为儿童的赋性会使他们对各类小装饰音效更感乐趣,年夜而就只顾着听那些音效而不去注重应该占首要位置的音乐旋律自己。过多的小装饰音效还会杂乱音乐原本的节奏节奏,给人在听觉上以杂乱无章的印象。


另一方面,此刻有些编导选择近现代气概的音乐作为校园儿童舞蹈的音乐,虽然嗣魅这为增年夜儿童的视野有必然益处,但现代派气概音乐节奏复杂、配器手法新潮,有良多弱起、曲谱坚持的运用不易于儿童理解把握。这样一来,看上去很有情感对比、很有转变,现实上就是画蛇添足。


在现实儿童舞蹈创编过程中,越是简单的音乐配器越能给编导更多的、规模更年夜的想象空间,因为编导不必花心思去揣摩那些装饰音若何操作或配合,这样没有束厄狭隘创编出来的儿童舞蹈往往简单、切近儿童糊口、凸起校园文化、富有儿童情趣。


四、情感切确:儿童对事物的理解是直不美观的、感性的,他们只能分辩出十分较着的音乐情感。今朝国内音乐市场上有良多轻柔的“布景音乐”,例如《神秘园》系列、班德瑞创作系列等。编导们也喜欢拿这些音乐作为校园儿童舞蹈的音乐。然而这些“布景音乐”创作瞬息就已定位,是面向酒店、市场等公共场所的、以制造安好祥和空气为目的的音乐。是以它自己不带任何具像激彩。


作为舞蹈音乐使用时,它可以默示郁闷、可以默示空灵、还可以默示不流于外表的喜悦……等等。可对于儿童来说,即使有编导的讲解他们也无法完全体味和表达出音乐其间的激情需求。因为他们没有这样的糊口和激情履历,是以需要带有较着情感化的音乐来激发他们的激情到象力,然后用斗劲磕张的舞蹈动作才能完成情感上的默示。


是以,为校园儿童舞蹈选择音乐,欢畅的、强烈热闹的、严重的、哀痛的……不管是什么情感都要在音乐中有较着充实的浮现,这样才能被儿童认知、理解、默示。


五、有时代感:我们的儿童是糊口在当今时代中的儿童,受到的是当今时代的各类文化的影响,他们的思维、举止、辞吐也都深深地印着时代的烙印。在为儿童舞蹈选择音乐时也要注重音乐的时代感。因为当今时代的音乐,距离儿童的校园糊口比来,能纺暌钩出当今儿童的风貌,也易于当今的儿童去默示。


此刻社会上的音乐多为新型电脑音乐或者是录音质量上乘的管弦乐或平易近族管弦乐,可听性、可悟性强。若再使用十年前的陈旧电子合成器建造的音乐,只能让儿童们感受遥远,不知若何赏识理解,听听觉上得不到美的享受而对音乐发生厌恶,进一步严重会成长到排斥舞蹈。


看待平易近族气概和古典气概的儿童舞蹈也一样。我们此刻能找到的平易近族器乐独奏的乐曲,根基都已经新加了电脑音乐或管弦乐的伴奏,平易近族管弦乐的合奏曲也都有新录制的各类版本。只有具有时代特征的儿童舞蹈音乐才能被当今时代的儿童所接管,才便于舞蹈在当今时代中的传布。


六、气概统一:因为今朝儿童舞蹈音乐年夜多是年夜分歧路子选择音乐后再经剪辑合成而成,音乐前后的气概是否一致成为我们必需考虑的问题。就是在成年人舞蹈音乐中,经由剪辑前后气概差异年夜的问题也斗劲多见,但年夜文暌剐人提出讲话,自然在儿童舞蹈音乐中也没有十分正视这些问题。可就是这个“小问题”,它关乎着舞蹈作品的完整性。


如分歧曲谱吹奏(西洋管弦乐、中国平易近乐)接在一路是否好听?分歧配器伴奏(传统配器法、现代配器法、摇滚乐、原生态)接在一路是否可行?分歧地域特色(东北秧歌、小调、音乐等)连起来听觉上能否习惯?分歧平易近族音乐(朝鲜族、蒙古族、藏族等)杂在一路会是什么样子?


这些城市成为儿童舞蹈创作上的手艺问题。措置欠好的话,除了在听觉上让人给以舞蹈脱节、无序的坏印象外,这些音乐气概的纷歧致;年夜而影响到整个舞蹈的舞风前后纷歧。那么儿童表演起来,其默示力就会年夜年夜削弱。同时,对于儿童的美育、理性的培育也有必然的负面影响。


七、注重平易近族性:除了以上几点之外,值得一提的还有儿童舞蹈音乐中的平易近族性的取向问题。中国是由五十六个平易近族配合组成的巨匠庭,每个平易近族都有自己特有的音乐、曲谱等。今朝有这样的情形:例如要编一个儿童的傣族舞,但只要有葫芦丝吹奏的音乐就拿来编,也不管吹的是平易近族旋律仍是风行歌曲。


太阳城娱乐 这会让儿童误觉得傣族音乐就是这样的,同化平易近族音乐概念对儿童的成长熟悉而造成欠好的后不美观,当对社交流时也会让兄弟平易近族反感。


【少儿舞蹈考级的优点技巧】


一、考级能让少儿有了奋斗目标。


曾有一位学员家长对我说:现在的小孩太娇生惯养,我送小孩来参加舞蹈考级,主要是培养她的毅力和吃苦耐劳的精神,她以前干任何一件事都容易半途而废,轻易放弃既定目标。事实确实如此,舞蹈不仅能够锻炼身体,开发智力,优美形体,还能锻炼少儿的坚强意志,使她们逐渐养成恒心和耐心。



二、考级能增强自信心。


参加儿童舞蹈考级在给学生增长艺术素养的同时,自信心也会增加。一位学员家长在送小孩子来参加舞蹈培训后说:“我的小孩去考级回来后,好像换了一个人似的,兴奋地把考级的所见所闻跟我们说了,还说一定要再努力争取考上舞蹈高的级别。我看她在学习舞蹈的过程中比以前显得更聪明伶俐、更活泼了,如今做起事来整个人充满了自信!”


三、考级能给少儿提供展示平台。


舞蹈考级教材本来就是内容丰富,从音乐到表演的编排都有思想、有灵魂,它能以肢体动作为主要表现手段,在优美的音乐旋律伴奏下,手之舞之,足之蹈之,学员学起来不会觉得枯燥,觉得它有美感,有艺术感染力,创设了一个可以充分展示个人才能的平台。


而舞蹈考级又是非常严格的,要求每个学生在训练中要按照舞蹈的基本规范去完成每一个动作,要求规范化、系统化,但又不程式化,要突出舞蹈动作的各种动力因素,使学员更容易掌握动作要领,理解舞蹈语汇。


四、考级能开阔学生视野。


较早次考级的学员都存在紧张的毛病,看到考级的场面就有点恐惧,站在评委面前就有点害怕,但经过较早次考级以后的学员,就如跨上了一个新台阶,有主动展示自我、表现自我的渴望!


以上关于“少儿舞蹈音乐选择七要素”和“少儿舞蹈考级的优点技巧”的介绍,希望能让您了解“少儿舞蹈的选择技巧以及考级优势”带来帮助。